乡村幼教的垦荒人杜玉瑞
2019-11-07 11:01 作者:竞彩足球专家预测2串1教育集团 来源:竞彩足球专家预测2串1教育集团

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  岁,高级教师,中共党员,双滦区第二幼儿园副园长。她为人师表,爱岗敬业,勇于创新,为促进幼儿教育改革和发展做出了突出贡献。

  1986年,高中毕业后,杜玉瑞选择了学中医。正在她潜心学医时,乡里招聘幼儿老师。看到那些在城里早就接受教育,而在山里却到处乱跑的孩子,她说:“医生治病治不了穷,治身治不了心,现在咱山村里这么穷,等孩子们都有了出息,山里就会大变样!”于是她报了名,并以优异的成绩通过了招聘考试。从此,凭着对教育事业的一片赤诚,对山区幼儿的深厚爱心,与幼教事业结下了不解之缘。

  山里从来就没有幼儿园,她一边找村干部安排教室,一边拿着年龄卡挨家挨户找孩子入园。家长认为:孩子还小,上幼儿园又认不了几个字,白花钱,反正家庭妇女在家闲着也是闲着,自家的孩子还不如自己哄。尽管她解释得口干舌燥,还是没几个家长痛痛快快答应送孩子入园。

  开学的那天,她早早来到园里等候孩子们的到来。直到中午,才先后来了四五个孩子。她没有气馁,精心“哄”着这些孩子:教他们讲文明、懂礼貌,教他们折小鸟、做飞机……一周过去了,两周过去了,村民们惊喜地发现,送到幼儿园的孩子一天比一天懂事,回到家早晚刷牙,饭前洗手,会唱歌、跳舞、写字画画、主动叠被、洗碗,就连平时总爱打架骂人的孩子也像变了个人似的。事实说服了家长,家长们逢人便说:“快送孩子上幼儿园吧!”不到一个月,全村适龄儿童全部入园。家长的理解,更增加了她干好工作的信心。从此,她一头扎在孩子中间,用全部精力辛勤耕耘农村幼教这块处女地。

  清风徐徐,明月当空,摊开笔记,回想白天的教学点滴……常常是她做完家务后的一种享受。于是就有了她的《我和我的孩子们》教学随笔。这里,有她的诗、有孩子们的故事;有小评论、小散文;有成功的经验、有失败的教训……她说:“我们都很年轻,用年轻的心,记录着年轻的事业,几十年后,不就是一份宝贵的财富吗?”

  二十几年过去了,她的教学故事集一摞又一摞,她用她的勤勉和质朴、执著和热情,撰写出了河北美术出版社、人民教育出版社、中国和平出版社出版的《农村幼儿教育活动设计与案例》教师用书、《农村幼儿家庭教育实例集锦》家长用书、《幼儿园自主活动课程》教师指导手册及多篇论文在全国性报刊的发表。看到多年笔耕不辍的硕果为教师、家长和孩子们带来价值和快乐时,她由衷地笑了。

  在农村,科学育儿的观念还没有充分普及,很多家长不了解幼儿的身心发展规律。作为专业力量的幼儿教师,应成为家长科学育儿的引领者。为此她开始了将幼儿园教育、家庭教育和社区教育相结合的艰难探索。走遍全村100多户0--6岁儿童的家庭,与儿童家长促膝交谈,请家长来园给他们讲孩子的心理特点,组织家长听课座谈会、大人孩子一起玩等活动。让家长学习教育艺术,体会“玩中学”的乐趣。那种母子同乐、父女同乐、祖孙三代同乐的热闹场面,成为深山小村一道特有的风景。

  “科学育儿”的观念逐步深入人心,便对家长进行系统的“科学育儿”教育。培养骨干家长、建立“家长联系点”、创立“家庭快乐角”、成立“家长委员会”、编写《幼儿家庭教育读物》并油印成册分期赠给家长,为家长提供了喜闻乐见的育儿素材。将幼教工作与社会各个方面联系起来,请妇联、计生委、卫生、司法部门的专家讲儿童卫生保健和普法知识,使“三优”知识在当地得到了普及。这一做法,国际幼教专家给予了高度评价:“是对中国乃至亚太地区的贡献”。

  家庭教育是个永恒的主题,2007年她主持了市规划课题《提升新农村学前家长育儿素质实践研究》。总结出“四多”,即多形式开展家园共育活动,积极吸引家长参与幼儿园教育;多渠道帮助家长改善幼儿家庭生活环境,提高家庭教育水平;多举措为家长搭建学习交流平台,促进家园共同发展;多途径走近农村生活,活跃乡村文化,推动和谐社区文明进程。历经四年实践研究,2011年顺利结题,并于2012年3月,获得了市优秀科研成果二等奖、参与的《开发利用农村当地资源 促进教师幼儿共同发展的研究》课题获中国学前教育研究会“十一五”课题集体二等奖、2012年5月获市教学能手比赛一等奖;主持的市“十二五”规划课题《促进居民新区幼儿园家园共育的实践研究》于2015年10月结题,并2016年4月,获市第六届教育科研优秀成果一等奖;论文《以仁爱之心爱孩子 做党和人民满意的好老师》于2016年9月获市师德论坛征文一等奖、省第七届中小学幼儿园教师师德论坛征文曁师德风采演讲活动三等奖。

  她凭着这份崇高的爱心,从点滴入手,培养孩子们良好习惯和学习兴趣,塑造孩子们圣洁的灵魂。并将这份爱播撒到每个家长身上,播撒到社会各个方面,从而织成了她热爱儿童的一张大网,形成了她办大教育的广阔思想。

  杜玉瑞说:“教育是塑造灵魂的艺术,教师教育活动中的每一件小事都是一件艺术品! 一天,刚下完雨,几个小朋友聚在一起玩蜗牛。她问:“老师和小朋友一起去找蜗牛,我们玩个够,怎么样?”“好!”顿时一片欢腾。“老师,看,我捉到了一只大蜗牛!”孩子们兴奋地喊叫着。“呀,我的蜗牛身体是软的”;“我的蜗牛眼睛长在犄角上了”;“我的蜗牛背着小屋去旅行!”。这时,一个小朋友好奇地问:“老师,蜗牛吃什么呀?”她明明知道蜗牛一般白天是不吃东西的,但她还是引导孩子们说:“那我们就再来看一看蜗牛吃什么吧!”孩子们开始仔细地寻找,仔细地观察。他们怕惊动了蜗牛,脚步轻轻,蹲下身子,瞪大眼睛,像个小小研究员。孩子们没有发现蜗牛吃什么,有些着急。她说:“你们把蜗牛带回家,看谁能发现蜗牛到底吃什么,什么时候吃。”第二天孩子们兴高采烈地告诉老师“蜗牛吃草”、“蜗牛吃倭瓜花”、“吃玉米面”、“蜗牛白天不吃东西,晚上才吃东西”……她在实践中感受到:孩子是属于大自然的,让孩子走进大自然去亲身体验,主动发现、积极探究。也许一个科学家就是从“找蜗牛”开始起步的!

  她说:“教育是后效的事业,收获要到十几年甚至几十年后才能看到,现在正是耕耘的季节。”这就是人民教师“红烛”精神和“春蚕”精神的真实写照。她弃医从教的初衷就是深感“医生治病治不了穷,治身治不了心”;唯有教育,才能使孩子们都有出息,山里才能大变样。这种朴实敦厚的情感夯实了她“热爱教育,热爱幼儿”的思想基础。正是因为她对山里孩子的无限眷恋,对穷山村办教育的执着追求,织就了她人生的辉煌。

  对事业全心的投入,凭的不仅仅是朴素的感情,更重要的是在她心中那种幼儿教育不断发展、完善的情怀。为了幼教事业,不知牺牲了多少节假日,苦熬了多少不眠之夜。有一次班里出现一种皮肤病疱疹,情急之下,她一方面拜访村医,一方面查阅医书,并写出了防护措施,又连夜复写几十份,以“联系卡”的形式发给家长,及时控制了流行病的蔓延。

  为推行科学幼教、发挥名师引领作用,多次为园区幼师做观摩课、为省级课题做科研指导、为全国幼教项目会做培训;随团省委到张家口地区为贫困儿童捐款、做课;2010年3月,为双滦区全体幼师做两场《积极开展家庭教育工作 有效促进家园共同发展》辅导讲座;2014年3月29日,以《新理念下的幼儿园班级管理方法与策略》为题,为双滦区所有公办园和部分民办园幼儿教师进行为期一天的培训讲座。她将二十六年来辛勤耕耘、研究积累的宝贵工作经验和一个个经典的案例相结合,2010年3月,为全区幼师做了两场《积极开展家庭教育工作 有效促进家园共同发展》辅导讲座;2014年3月,以《新理念下的幼儿园班级管理方法与策略》为题,为全区所有公办园和部分民办园幼儿教师进行了为期一天的培训讲座。将多年辛勤耕耘、研究积累的工作经验和一个个经典的案例相结合,分享给每一名教师;2014年5月,在“美德少年”表彰暨“奖章里的故事”报告会上,为全区800余名学生和家长代表,讲述了奖章里催人奋进的故事;2014年8月,为全区中小学教师做师德报告;2015年7月,以《从骨干到名师》为题,与全区60余名中小学骨干教师谈一线教师如何做好课题研究,精心的准备,生动的讲解,大量文字、图片和影像资料的展示,让每一名教师在学习到专业知识的同时,更于敬佩和感动中受到一种积极向上的精神和正能量的洗礼。

  自2012年9月担任双滦区第二幼儿园教学园长以来,她坚持科学管理、大胆创新,发挥团队智慧,做好园长助手。以幼儿为本,让每一个孩子都能多到良好的教育;师德为先,抓好师德师风建设;能力为重、终身学习,以师训为抓手,推行名师带骨干、骨干带新教师帮扶行动,抓好教师队伍建设;以礼仪教育为载体,营造与幼儿教育相适应的园文化;以科研为先导,主编了《二幼教科研》;以课题为依托,打造科研型教师队伍;创办了家长学校,与家长携手共建儿童身心健康成长的乐园,实现了“一园一品”务实举措。为高标准通过省评估验收、区综合督导评估“幼儿教育先进单位”、2013年度“先进单位”、2015年度“优秀单位”做出了积极贡献。她积极开展党的群众路线实践活动,努力践行社会主义核心价值观,深入开展“两学一做”学习教育,不断创新方法,自觉践行终身学习理念,把学习、工作、创业、创新有机结合起来,学以致用,在平凡的岗位实现自己的人生价值,诠释了最美双滦人的崇高品格。

  她的执著追求,赢得了组织上的充分肯定,党和政府先后授予全国模范教师、省首届十大杰出青年教师、市第二届中小学教学名师、区教育系统优秀德育工作者、优秀员、优秀党务工作者等称号。2014年12月被评为市第二届“承德好人”、2015年2月被评为2014年度“最美双滦人”、2015年3月被评为市级骨干教师、2015年9月,被评为2015年度河北省“百姓学习之星”、全国“百姓学习之星”。

  “最美双滦人”评选委员会曾给杜玉瑞这样的颁奖词:“从零开始,从乡村开始,从孩子开始。用执著消弭家长误解,把文明植入孩子心田。三十年前,你是山村幼教的垦荒人,三十年后,你是幼教事业的一面大旗。你在春天播下的种子,成为乡间田野最有生机的力量”。是的,在幼教改革洪流中,杜玉瑞没有止步,她以科教兴国为己任,锐意进取、不断创新,以精湛的专业技能、高超的业务水平及专家型教师的眼光与园里的老师、孩子们共同打理着健康、科学的生活方式。质朴、勤勉地做着她认为应该做、值得做的事。她像一粒火种,点燃了幼儿教育希望之火。